职高品牌排行榜 常州职高排名哪个学校最好

尧都区职高排名

尧都区职高排名如下： 168排行

临汾并丽艺通职业技术学校（原艺通美术学校），创建于2008年7月，于2016年1月升级为临汾并丽艺通职业技术学校。是一所既不同于普通高中，也不同于一般职高的特色高中。学校现有高中部和培训部，隶属于临汾市教育局，是一所国家教育部备案的全日制民办学校。

学校开设美术、计算机、幼师、护理、旅游、电子商务、商务英语、商务日语等八个专业。办学目标是“高考成功，高薪就业”。办学十年，向高等院校输送了600多名大学生，用铁一样的事实证明：“并丽艺通，通向成功”。

临汾市京师智达职业高级中学是经临汾市教育局同意，临汾市行政审批服务管理局批准设立的全日制民办职业高中。

学校坐落于尧庙镇下靳村滨河路南延西侧，占地面积80亩。这里环境优美，林木成趣，清新书卷，浸润人心。学校实行全寄宿、封闭式管理，有独具特色的养成教育管理体系和先进规范的教学模式，专业安保团队确保校园安全，专职生活老师保障生活安康，是学生修身、琢己、学习、成长的理想场所。

乡宁县职业中学是一所全日制公办中等职业学校，创办于1984年。目前，在校学生2300人，教学班48个，开设13个热门专业。学校为拓宽学生就业渠道，申办了17个专业的“1+x”证书认定资质。

襄汾兴华职业高中,是经县、市教育主管部门批准,国家教育部备案的全日制普通职业高中,是襄汾县唯一一所民办高中!历年来,先后被省市教育“评估小组”给予一致好评。

吉县职业中学位于吉州新城区的中心，成立于2004年，学校占地面积483.43亩，建筑面积62000平方米，在校生1205人。

学校地址：山西省临汾市浮山县西环北街

山西省浮山县职业中学配有微机房、琴房、练功房、工程制图、机械工程、电工电子技术实验室、焊接及钳工实训室、食品工艺实验室。学校现有教职员工53人,其中专职教师48人,双师型教师21人,在校生416人。

古县职业高级中学秉承“规模是基础，质量是核心，就业是保证，升学是品牌”的办学宗旨，坚持“人格健全，终身发展”的育人理念，形成了良好的校风和学风，在社会上享有“设施一流、师资一流、管理一流、成绩一流”的办学声誉，为临汾市职业教育的窗口学校。

隰县职业中学是隰县唯一的一所公办职业技术类学校。学校现有教职工41名,其中文化课教师25名,专业课教师12名,专任教师学历达标率达90%以上。

永和县职业中学位于山西省临汾市永和县区永和县职业中学,您可以坐车到县政府、城关第一小学等站点,经过该站点的线路有永和3路、永和1路;附近标志性建筑有重庆山城老火锅、重庆大龙老火锅(永和店)、重庆巴国火锅城、派乐汉堡等。

蒲县职业中学创建于1984年，是蒲县唯一的一所集对口升学、农村剩余劳动力转移及厂矿、企业、部门专业培训、推荐就业为一体的三年制职业高中。

常州职高排名哪个学校最好

常州市高级职业技术学校最好。

1、常州市高级职业技术学校前身为江苏省武进职业教育中心校。武进职教中心校于2008年由五所中职校整
合组建，2019年完成与武进开放大学资源整合，2020年1月，学校更名为常州市高级职业技术学校。

2、 常州市高级职业技术学校（江苏联合职业技术学院武进分院、武进技师学院、江苏省武进中等专业学校、
武进开放大学）是一所涵盖五年制高职教育、中职教育、技工教育和社会教育的综合性职业学校。

3、 学校占地500亩，建筑面积23万平方米，在校生8678人，在编教职工765人。正高级教师5人，高级职
称314 人，研究生学历或硕士及以上学位285人，省市级职教领军人才5名，教学名师15名，名师工作室8
个，“五级梯队”教师200人。

4、 学校下设“一办八处”等九个职能处室：党政办公室、教学科研处、学生工作处、行政事务处、财务管理
处、组织人事处、督导与质量管理处、国际交流与产教合作处、信息技术处；下设“一部七院”等八个教学单
位：本科部、经贸管理学院。

5、信息工程学院、机械工程学院、电气工程学院、汽车工程学院、建筑工程学院、
继续教育学院；开设经贸、信息、机械、电气、汽车、建筑等专业大类，近40个专业方向，其中，省现代化
专业群7个，省现代化实训基地3个，省级示范专业、品牌专业、特色专业13个。

学校理念

1、学校秉承“厚德精技、修身立业”校训，倡导“为三十岁成就事业作准备”理念，努力办好就业有优势、
创业有本领、升学有渠道、终身发展有基础的职业教育。

2、近年来学校成功创建国家中等职业教育改革发展示范
校、省首批现代化示范性职业学校、省职业学校智慧校园等，2020 年学校成为江苏省“领航计划”学校建设
单位。

重庆最好的职高排名榜

168排行(https://www.168jiankang.com)小编还为大家带来重庆最好的职高排名榜的相关内容。

2022重庆排名前十的职高

重庆市医药经贸学校：

重庆市医药经贸学校是经重庆市人民政府批准的一所国有中等职业学校，创办于1985年，1987年与中国药科大学联合办学，成为中国药科大学在西南地区唯一的教学基地。全校有20余个教学班，2000余学生。学校拥有专兼职“双师型”教师50余人。新生入学注册后全日制学生与学校签订实习就业协议，毕业后学校负责推荐实习就业。学校与国有企业重庆医药（集团）股份有限公司合作。该公司是重庆市国资委重点骨干子企业

重庆市护士学校

重庆市护士学校是经重庆市人民政府审批的公办全日制中等专业学校。是重庆市唯一以护理专业命名的全日制中等职业学校，是重庆市护理中等职业教育的第一品牌，具有精致、专业、专一的重要优势，是重庆市医药卫生类中职学校中品牌效应最突出的学校。学校认真贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，以培养技能型、服务型的高素质劳动者

重庆市女子职业高级中学

重庆市女子职业高级中学始建于1909年，建国后为重庆市第三十六中学，1981年兴办职业教育，是首批国家级重点中等职业学校。2006年,学校由江北城地区迁入铁山坪生态景区，致力于青山绿水、红瓦白墙的山水校园、书卷墨香的人文校园、健康阳光的和谐校园建设。学校规划用地面积700多亩，一期工程370多亩，建筑面积8万余平方米，现已峻工，一所依山傍水的山水园林式现代化职业学校初具雏形。

重庆化工职业学院

重庆化工职业学院前身为由重庆市化学工业局、重庆市经济和信息化委员会主管的重庆化工职工大学、重庆市化医技师学院，始建于1964年，2010年4月经重庆市人民政府批准、国家教育部备案改制为高职院校，并经重庆市政府批准、国家人力社保部备案加挂重庆市化医技师学院牌子。学院占地638亩，总建筑面积18.99万平方米。现有江北、长寿两个校区。江北校区地处重庆市主城商贸中心

重庆市北碚职业教育中心

重庆市北碚职业教育中心是国家级重点中等职业学校、国家示范性中等职业学校，其前身是著名学者、爱国教育家、社会活动家梁漱溟先生1940年创办的勉仁文学院，后改建为重庆勉仁职业中学。2003年，在各级领导的关怀下，充分整合职业教育资源，与重庆市朝阳职业中学、北碚电子职业中学、北碚梅花山职业中学、四川仪表中学等五所学校，共同组建为重庆市北碚职业教育中心。2006年被确定为国家级重点职业学校，2012年6月4日成为教育部批准的第二批国家改革发展示范中等职业学校立项建设学校。

重庆市荣昌区职业教育中心

重庆市荣昌区职业教育中心创建于1942年，1985年由普通高完中改制为职业中学，2003年整合县内中职资源组建职教中心。学校是教育部认定的首批国家级重点中等职业学校，“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第三批项目学校。学校地处国家级农业高新技术开发区——荣昌区板桥工业园区，占地面积200亩，建筑面积7.57万平方米，固定资产8668.74万元,教学仪器设备总值3932.4万元。

重庆市风景园林技工学校

重庆市风景园林技工学校作为全市唯一的园林类各职业（工种）高级以上资格的职业鉴定所，我校结合学校实际，优化教学手段，把职业技能鉴定工作与加强职业技能培训、服务行业发展结合起来，与建设和谐社会、服务民生、促进就业结合起来，开展6大项的职业技能培训和鉴定，3大项的短期培训，以及各类免费技术培训，近几年来每年培训近3000人，其中公益培训近1500人，职业技能鉴定1000余人。

重庆市綦江职业技术学校

重庆市綦江职业技术学校是重庆市教委审批的合格达标中职学校。“内求团结、外争声誉、科学管理、争创一流”！本学年来，綦江职教中心在县委县府、县教委的正确领导下，紧紧围绕这一总体工作目标，精诚团结全体教职工，求真务实，立足实际，充分利用好现有资源，打造品牌专业，走出了“以精品专业促规模发展”的特色办学之路。綦江职教中心今年春招1400人，毕业学生700余人早已被就业单位抢“订”一空

重庆电讯职业学院

重庆电讯职业学院是经重庆市人民政府(渝府函[2009]27号文件)批准、教育部([2009]84号文件)备案的全日制普通高等院校。学院位于江津双福新区，属重庆都市圈主城区组团，是集文化教育区、现代工业园、仓储物流园、房地产商住区、生态休闲旅游区为一体的现代新型园区。重庆电讯职业学院校园育人环境良好，规划占地1000亩，规划总建筑面积33万平方米，办学规模1.2万人。学院现有总资产5.2亿，教学科研仪器设备值达6000多万元。

重庆市巫溪县职业教育中心

巫溪县职业教育中心位于凤凰镇职教园区，是市级重点中等职业学校，市级改革与发展中职示范校建设单位、首批重庆市信息化试点学校。计算机专业（农村电商方向）、现代农艺技术专业和职业技术技能培训基地项目是示范校重点建设专业和特色项目。2016年电子电器应用与维修专业成功申报为市级重点（特色）专业。生态旅游实习培训基地成功纳入为国家发改委、教育部“十三五”职业教育产教融合工程建设项目。